学校召开教学工作会议
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发布时间：
2015-03-16
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3月11日下午，学校教学工作会议在行政楼A404会议室召开。吴中江副校长，各学院、体育部主要负责人，分管教学副院长(主任)和职能部门相关人员出席了会议。会议由吴中江副校长主持。
会上，教务处刘处长对2015年教学工作计划进行解读。首先指出，2015年是学校“十二五”规划的收官之年，也是学校全面启动二级学院综合改革、推进转型发展的重要之年。2015年教学工作要遵循把握总体、遵循规律、突出重点、务实可行的原则。本年度共12条43项具体工作，主要包括一项综合设计、三大核心任务和五项重点工作。综合设计是指“十二五”教学工作总结、“十三五”教学建设与改革的谋划和二级学院综合改革教学工作的落实。三大核心任务包括：教学建设——重点学科建设、品牌专业建设和课程资源建设；教学改革——教学模式方法改革和协同育人模式改革；质量保障——教学质量监控与保障体系。五项重点工作包括实验室建设、毕业设计（论文）工作、大学生科技创新活动、完善二级教学管理制度和数字化校园建设等工作。
同时，刘处长对近期要做的几项工作作了布置，包括二级学院综合改革教学工作的落实，品牌专业的申报工作，制定重点学科专业建设和校企合作、协同育人的有关计划、文件等相关工作，要求各学院扎实做好各项教学工作。
教学质量管理处李处长提出本学期质量工作的总体思想是淡化口号、注重实效、总体构思、逐步深化本学期教学质量工作计划。强调要逐步履行教学质量管理处的三项职能，除常规工作之外，要逐步开展培养方案、教学大纲和实践教学文件和毕业设计（论文）的专项检查，把质量监控延展到从培养方案到毕业设计（论文）的全过程。同时，明确评建工作分工及时间表，尽快启动评建工作。
在会上，李处长还通报了修订二级考核指标体系的情况。介绍了修订的指导思想是强调阶段性目标、个性化任务和进步性评价。指标体系设计注重简单实用、重在平时、数据说话。教学单位指标分成常规性和发展性指标两类，采用多维度、领导评价、专家评价、相互评价的方法进行考核。
实验室建设与设备管理处、现代教育技术中心负责人郭红处长对实验室建设与设备管理工作和信息化建设工作作了简要布置，并强调要完成教务管理系统的升级建设工作，并以此为契机和突破，推进学校数字化校园数据共享平台建设。
吴中江副校长作了总结讲话。他提出两点要求：
1.紧紧咬住转型发展这个主题，将各项工作推进深入。转型发展一要转观念，要从政府计划转向市场和社会需求，从努力让政府满意转向让家长、学生和产业、企业等满意；二要转方式，二级学院的发展以前是被动式发展，应从被动式转向主动式，学院要自己主动看市场、看同行、看服务领域，要从闭门办学转向开门办学，校企合作相融；三要转管理。管理要作较大改变，传统模式已不能适应发展，根据学校的实际情况作管理转变。向全面质量管理转变，向进一步放权转变，变事前卡到过程和结果的监控。
2.弘扬UG环球视讯优良传统，提优作风，扎实推进各项工作。学校发展的阶段决定我们必须一步一个脚印扎实做事，应以2018年审核评估、专业硕士评审、专业认证等几件大事为契机，统一思想，真抓实干。
大家一致认识到在学校转型发展期间本次会议的重要性，各学院和教学单位明确了年度教学工作的思路、目标、任务及要求，形成了共识。
会上，教务处刘处长对2015年教学工作计划进行解读。首先指出，2015年是学校“十二五”规划的收官之年，也是学校全面启动二级学院综合改革、推进转型发展的重要之年。2015年教学工作要遵循把握总体、遵循规律、突出重点、务实可行的原则。本年度共12条43项具体工作，主要包括一项综合设计、三大核心任务和五项重点工作。综合设计是指“十二五”教学工作总结、“十三五”教学建设与改革的谋划和二级学院综合改革教学工作的落实。三大核心任务包括：教学建设——重点学科建设、品牌专业建设和课程资源建设；教学改革——教学模式方法改革和协同育人模式改革；质量保障——教学质量监控与保障体系。五项重点工作包括实验室建设、毕业设计（论文）工作、大学生科技创新活动、完善二级教学管理制度和数字化校园建设等工作。
同时，刘处长对近期要做的几项工作作了布置，包括二级学院综合改革教学工作的落实，品牌专业的申报工作，制定重点学科专业建设和校企合作、协同育人的有关计划、文件等相关工作，要求各学院扎实做好各项教学工作。
教学质量管理处李处长提出本学期质量工作的总体思想是淡化口号、注重实效、总体构思、逐步深化本学期教学质量工作计划。强调要逐步履行教学质量管理处的三项职能，除常规工作之外，要逐步开展培养方案、教学大纲和实践教学文件和毕业设计（论文）的专项检查，把质量监控延展到从培养方案到毕业设计（论文）的全过程。同时，明确评建工作分工及时间表，尽快启动评建工作。
在会上，李处长还通报了修订二级考核指标体系的情况。介绍了修订的指导思想是强调阶段性目标、个性化任务和进步性评价。指标体系设计注重简单实用、重在平时、数据说话。教学单位指标分成常规性和发展性指标两类，采用多维度、领导评价、专家评价、相互评价的方法进行考核。
实验室建设与设备管理处、现代教育技术中心负责人郭红处长对实验室建设与设备管理工作和信息化建设工作作了简要布置，并强调要完成教务管理系统的升级建设工作，并以此为契机和突破，推进学校数字化校园数据共享平台建设。
吴中江副校长作了总结讲话。他提出两点要求：
1.紧紧咬住转型发展这个主题，将各项工作推进深入。转型发展一要转观念，要从政府计划转向市场和社会需求，从努力让政府满意转向让家长、学生和产业、企业等满意；二要转方式，二级学院的发展以前是被动式发展，应从被动式转向主动式，学院要自己主动看市场、看同行、看服务领域，要从闭门办学转向开门办学，校企合作相融；三要转管理。管理要作较大改变，传统模式已不能适应发展，根据学校的实际情况作管理转变。向全面质量管理转变，向进一步放权转变，变事前卡到过程和结果的监控。
2.弘扬UG环球视讯优良传统，提优作风，扎实推进各项工作。学校发展的阶段决定我们必须一步一个脚印扎实做事，应以2018年审核评估、专业硕士评审、专业认证等几件大事为契机，统一思想，真抓实干。
大家一致认识到在学校转型发展期间本次会议的重要性，各学院和教学单位明确了年度教学工作的思路、目标、任务及要求，形成了共识。
（通讯 王蔷馨）
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